Raum: 01-125
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Sprechstunde gerne nach Vereinbarung.
Beruflicher und akademischer Werdegang
| 2021 – heute | Johannes Gutenberg-Universität Mainz Psychologie in den Bildungswissenschaften Wissenschaftlicher Mitarbeiter |
| 2018 | Johannes Gutenberg-Universität Mainz Forschungspraktikum am Lehrstuhl Psychologie, Abteilung Allgemeine und Experimentelle Psychologie |
| 2014 | Johannes Gutenberg-Universität Mainz Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl Psychologie, Abteilung Methodenlehre |
Schulische/ Akademische Ausbildung
| 2018 – 2021 | Johannes Gutenberg-Universität Mainz Psychologie, M.Sc. (anwendungsorientierter Master der Psychologie) Abschlussarbeit: Prädiktoren von Gewaltbefürwortung und Gewaltbereitschaft im Kontext von Verschwörungstheorien |
| 2018 | Johannes Gutenberg-Universität Mainz Psychologie; B.Sc. Abschlussarbeit: Erfassung von Extraversion auf Basis freier Selbstbeschreibungen |
| 2017-2018 | HKM Gesellschaft für Marketingforschung & -beratung mbH |
| 2015 | Helios Fachklinik für Psychiatrie und Psychotherapie Hildburghausen Praktikum |
| 2015 | Katholischen Krankenhau „St. Johann Nepomuk“ Erfurt Praktikum |
| Johann-Gutenberg Gymnasium Erfurt Abitur |
- Metakognition in der akademischen Ausbildung
- Aktivierung reflexiver Prozesse
- Mechanismen, Entwicklung und Auswirkungen kognitiver Stile
- Kompetenzentwicklung
- Selbstreguliertes und kollaboratives Lernen
- E-Learning
- Feedback
Kongressbeiträge
Ohl, Franziska; Laube, Sebastian; Imhof, Margarete; Harring, Marius (2022). Portfolioarbeit und Feedbackkultur gemeinsam entwickeln. In Psychologiedidaktik und Evaluation XIV. Krämer M, Zumbach J, Deibl I. Shaker Verlag, Aachen.
Laube, S., Ohl, F., Harring, M., Imhof, M. (2023). Das digitale Feedback-Portfolio. In: Mrohs, L., Franz, J., Herrmann, D., Lindner, K., Staake, T. (eds) Digitale Kulturen der Lehre entwickeln. Perspektiven der Hochschuldidaktik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-43379-6_21
Tagungsbeiträge
Laube, S. (2022) Bamberg
Ohl, F., Laube.S. (2022, 27.Mai). Portfolioarbeit und Feedbackkultur gemeinsam entwickeln [Konferenzvortrag]. Psychologiedidaktik und Evaluation XIV, Münster, Germany.
Laube, S. (2024, 27.Juni). Das digitale Feedback-Portfolio [Posterpräsentation im Open-Space]. Come together – Lehre partizipativ gestalten (internationale Tagung Modell-M), Mainz, Germany.