Thema:

Sind gewissenhafte Studierende zufriedener, kompetenter und gesünder im Studium?

Welche Rolle spielt die Persönlichkeit für den Studienerfolg?

Eine Studie von Wang et al. (2023) zeigt, dass Persönlichkeitsmerkmale einen signifikanten Einfluss auf die akademische Leistung von Studierenden haben. Die Persönlichkeit stellt demnach einen wichtigen Faktor für den Studienerfolg dar.

Um die Zusammenhänge zwischen der Persönlichkeit von Studierenden und studienrelevanten Variablen wie z. B. Selbstregulation, Motivation, Resilienz und akademischer Selbstwirksamkeit besser zu verstehen, führen Sie im Rahmen Ihrer Bachelorarbeit eine Online-Befragung mit Studiereden durch. Ziel ist es, neue Erkenntnisse darüber zu gewinnen, wie unterschiedliche Persönlichkeitsmerkmale mit diesen Aspekten des Studienalltags zusammenhängen. Diese Erkenntnisse könnten Studierenden dabei helfen, reflektiertere Entscheidungen zu treffen und ihre Erfolgschancen im Studium gezielt zu steigern.

Betreuerin: Dr. Simone Ohlemann

Art der Arbeit: Empirische Arbeit / Befragung

Anzahl der Studierenden: max. 5

Erstes Treffen: Donnerstag, 28. August 2025, 10:00 Uhr im psychologischen Institut (die genaue Raumangabe erfolgt per Mail). Die Teilnahme am Einführungstreffen ist verbindlich für die weitere Betreuung.

Anforderungen: Interesse an der Durchführung einer empirischen Arbeit und die Bereitschaft zur Recherche und zum Studium von Artikeln aus psychologischen Fachzeitschriften (auch in englischer Sprache). Persönliche Anwesenheit bei den Gruppentreffen.

Betreuung: Unterstützung wird in allen Phasen der Arbeit angeboten (bei Themenfindung, Literaturrecherche, Planung und Durchführung). Zu Beginn werden im Rahmen eines Workshops Grundlagen empirischer Forschungsmethoden erarbeitet, ein Onlinetool zur Literatursuche vorgestellt und Schreibkompetenzen vermittelt.

Anmeldung: Online-Interessensbekundung zu diesem Thema am Montag, 18. August 2025 an s.ohlemann@uni-mainz.de (vorher oder nachher eingehende Interessensbekundungen werden nicht berücksichtigt). Bitte reichen Sie mit Ihrer Online-Interessensbekundung einen groben Zeitplan ein, aus dem hervorgeht, für wann Sie konkret Ihre Schreibphasen eingeplant haben.

Im September bieten wir nach aktueller Planung keine Bachelorarbeit an.

Thema 1:
Auswirkungen eines Lerntagebuches in Schulen auf Facetten des Selbstregulierten Lernens

Das Projekt „DigiLife“ entwickelt und untersucht die Auswirkungen eines Lerntagebuches auf die Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen zwischen der 6 und 9 Klasse in Bezug auf Facetten des Selbstregulierten Lernens (z.B. Motivation, Stress, Prokrastination, Zielsetzung und Konzentration) und dem Wohlbefinden. Ein Schwerpunkt des Projektes sind Kinder und Jugendliche mit diagnostizierter Hochbegabung.
Die Bachelorarbeiten werden Teil der vierten Erhebungsphase in diesem Projekt. Diese wird an ein bis zwei Schulen in Mainz stattfinden und über 4 Wochen laufen. Die Fragebögen werden durch das Projekt vorgegeben, aus diesen können individuell Fragestellungen für die Bachelorarbeiten entwickelt werden.

Betreuerin: Franziska Zmatlik M.Sc.
Art der Arbeit: Empirische Arbeit
Anzahl der Studierenden: 4-5

Erstes Treffen: Dienstag, 16. September, 14:00 Uhr im psychologischen Institut (die genaue Raumangabe erfolgt per Mail).
Die Teilnahme am Einführungstreffen ist verbindlich für die weitere Betreuung.

Anforderungen:

• Anwesenheit bei allen angesetzten Treffen
• Teilnahme an mindestens einem Erhebungstermin vor Ort an einer Schule in Mainz
• Bereitschaft, sich in die empirischen Forschungsmethoden einschließlich der statistischen Auswertungsmethoden der Psychologie einzuarbeiten
• Durchführung und Auswertung der Fragebogenerhebung
• Schreiben Ihrer Bachelorarbeit auf psychologischem Standard
• Literaturrecherche und Verarbeitung auch englischsprachiger Fachliteratur
• Interesse am Thema 🙂

Betreuung: Unterstützung wird in allen Phasen der Arbeit angeboten

• Übermittlung von Grundlagen der empirischen Forschungsmethoden
• Literatursuche und Verwaltung
• Bestimmung des Themas, Erstellung Ihrer Hypothesen
• Datenauswertung
• Schreibphase

Anmeldung: Bei Interesse schreiben Sie bitte im Zeitraum vom 01.09 bis 03.09.25 eine E-Mail an die Betreuerin mit dem Betreff „Interesse Bachelorarbeit“ an die Adresse: zmatlik@uni-mainz.de. Vorher und nachher eingehende E-Mails werden bei der Anmeldung nicht berücksichtigt und auch nicht beantwortet. Bitte reichen Sie mit Ihrer Online-Interessensbekundung einen groben Zeitplan ein, aus dem hervorgeht, für wann Sie konkret Ihre Schreibphasen und ihre Abgabe eingeplant haben.
Sie erhalten zeitnah eine Rückmeldung, ob Ihre Interessensbekundung erfolgreich war.

Thema 2: tba

Beschreibung folgt.

Betreuer: Maximilian Resch

Art der Arbeit: tba

Anzahl der Studierenden: tba

Erstes Treffen: tba

Anforderungen: tba

Betreuung: tba

Anmeldung: tba

Im November bieten wir nach aktueller Planung keine Bachelorarbeit an.

Im Dezember bieten wir nach aktueller Planung keine Bachelorarbeit an.